Caderno de Matemática BCV - Volume III.
 
Objetivo do volume: aprofundar os conhecimentos na aritmética, com as quatro operações básicas mais a potenciação, trabalhar a álgebra e a geometria.

Pré-requisitos para iniciar: saber ler e escrever. Já ter (praticamente) decorado a tabuada de multiplicação. 
 
Conteúdo do Caderno:
 
Geometria euclidiana: importantíssimo para desenvolver percepção espacial, organização visual e raciocínio lógico, traremos as construções com régua e compasso. Definiremos o que é ponto, reta, triângulo, ângulo reto, agudo, obtuso... encontraremos o ponto médio de um segmento, a bissetriz de um ângulo e até o círculo perfeito dentro de um triangulo qualquer.
 
Álgebra: daremos continuidade ao caderno anterior, avançando nas expressões com incógnitas, introduzindo os termos como triplo, cubo quadrado... de um número x, que deve ao final ser substituído por um valor numérico, visando futuramente o pensamento generalizador, a capacidade de abstrair, a compreensão de padrões, etc.
 
A potenciação: neste volume introduziremos aos pequenos a ideia de multiplicação repetida, ampliando a compreensão de padrões numéricos e preparando o terreno para conteúdos futuros. Faremos, de forma similar ao que foi feito para entender a multiplicação no volume 1, diversos exercícios de demonstrar que as potências chegam nos referidos resultados.
 
Números decimais: vamos relacionar a matemática ao cotidiano, ampliando o conceito de número além dos naturais. Usaremos principalmente o sistema monetário e medidas de centímetros, milímetros... com representação visual da régua. Também formalizaremos as operações de soma e subtração de decimais neste volume.
 
Técnicas de contagem: contaremos, em diversos exercícios, pilhas de objetos em desafios progressivos atrelados com expressões numéricas envolvendo adição, subtração, multiplicação e potenciação.
 
A prova real: diversos exercícios de conferência (especialmente adição, subtração, multiplicação e divisão), são propostos para para que o aluno perceba que existem operações inversas e desenvolva autonomia em cálculos diversos e verificação de resultados.
 
Queridos pais, filhos, professores e alunos, realizar uma transformação na educação depende de um trabalho local, de um trabalho de formiguinha. Façamos bem feita a tarefa de cada dia e, ao final de algum tempo, veremos a grande obra que foi construída. Que não subestimemos os pequenos detalhes, que valorizemos os momentos de alegria e que comemoremos as pequenas conquistas! Avante, sempre avante, com a graça de Deus!